イチローさんは名古屋出身のシアトル・マリナーズで活躍した選手です。
7月27日の殿堂入りスピーチは、面白い中にも、学ぶことが沢山散りばめられていました。

その中から3つのお話です。

 

１：子供の頃はずっと野球がやれると思っていたけど、プロとしては45歳位まで。子供にとって、未来は終わりがなく広がっている。

 

２：「ゴール」と「夢」の違い。夢は見るだけで終わるかもしれない。ゴールは、目標設定と実現に向けての練習などの積み重ねが必要となる。

 

３：改善点は？失敗した点をよくみて、改善する。これを続けていけば目標が達成されると言っています。

 

From Ichiro’s Hall of Fame induction speech

 

Ichiro is a Nagoya native who played for the Seattle Mariners. His Hall of Fame induction speech on July 27th was entertaining but also packed with many educational lessons. Here are three of his stories.

 

1: When he was a kid, he thought that he could play baseball forever, but he only played professionally up to he was about 45. For children, the future is endless.

 

2: The differences between a “goal” and a “dream” are like “dreams may end up just being a dream, but goals require goal setting and actual achievement of repeated practice.

 

3: Achieving the goal needs to improve when we made some mistakes.Then continuation of practice brings your dream in true.

Umeko Tsuda, who is now on the 5,000 yen note, was a pioneer in the field of women’s education during the Meiji Era (1868–1912), when Japanese society was still deeply patriarchal.

 

When she was just six years old, Umeko was sent to the U.S. as a member of the first group of women to study abroad when she was just six years old in 1871. She studied in the United States for a total of 13 years and when she returned to Japan she ambitiously sought to improve the status and education of Japanese women. Thanks to the generosity of American donors and her own tenacity, Umeko eventually founded a women’s college, Joshi Eigaku Juku (now Tsuda University).

 

The university specializes in teaching and research in education studies and liberal arts, particularly English.

 

Umeko Tsuda’s strong personality and her fierce determination to give women an equal footing in Japan has left an indelible mark on Japanese education and society.

理屈でなく、あなたのできる方法でとにかく英単語を多く頭に入れていれば、その分、「読み」「書き」「聞く」「話す」がよくできるようになります。
語源からでも、絵からでも、毎日、続けて覚えていきましょう。

 

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QUESTION.1
Kindの語源と違うものはどれでしょう？

1)king 　2) kin　3) akin　4) kindle

 

 

Answers
1) king (王) 　2) kin (種族) 　3) akin (同種の)

 

間違い
kindle (火をつける)

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QUESTION.2
Suitの意味に合うものはどれでしょう？
1)似合う　2) スーツ　3)訴訟　4)暑い　5)一連のもの

 

Answers
1), 2), 3), 5)

 

間違い：暑い

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QUESTION.3
次の単語の意味に合う記号を書いてください。
1)ultimate　2) epitaph　3)simian　4)epidemic　5)penultimate　6)exuberant

a)熱狂的な　b)サル顔の　c)究極の　d)最後から２番目の　e)病気の流行　f)墓碑銘

 

Answers
1)= c)　2) =f)　 3) =b)　 4) =e)　 5)= d)　 6)= a)

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QUESTION.4
スマホのアプリの略称は下記のどれですか。

1)AC　2)app　 3) apli　4)appli

 

 

Answers
2)app

 

☆解説
これは、application softwareの略でスマートフォンやパソコンで特定の作業をするためのソフトウェアです。
例えば、LineやYouTube, Excelなどがアプリの一例です。
Applicationには、応用、申込書、応募 の意味もあります。

天声人語にウクライナのゼレンスキー大統領が、前には襟なしシャツでの面会で、階段は失敗だったので、今回は、黒いスーツで臨んだ。高級スーツと赤ネクタイでディール（取引）を迫るトランプ米大統領が、どれほど真摯にウクライナの将来を思っているのかとありました。

それは、サン=テグジュペリの『星の王子さま』の中にトルコの天文学者が小惑星の発見について、トルコ風から西洋風に洋服を着替えて、二度目に国際会議に臨んだら受け入れられたという『星の王子さま』の「服装改め」に合わせてて書かれていました。

 

『星の王子さま』は、飛行機乗りの大好きなサン=テグジュペリが、「目に見えないもの」と「子供の心」を大事にすることを絵と簡単な文で子どもの物語として書いたものでした。

In a recent Asahi Shimbun column, it was noted that Ukrainian President Volodymyr Zelensky, who previously met officials in a collarless shirt and faced criticism, this time appeared in a black suit and black dress shirt. The column contrasted him with U.S. President Donald Trump, who, in a luxury suit and red tie, pressed for a “deal,” raising the question of how sincerely he cared about Ukraine’s future.

The piece drew a parallel with The Little Prince by Antoine de Saint-Exupéry: in the story, a Turkish astronomer discovered a small asteroid, but when he presented his findings in Turkish dress, he was ignored; only after donning Western attire and presenting again was he accepted.

The Little Prince, written by Saint-Exupéry, a passionate aviator, is a children’s tale told with simple words and illustrations. At its heart, it emphasizes cherishing “what is invisible to the eye” and preserving “the heart of a child.”

英会話が上手になりたい。英検・TOEIC高得点取りたい。
希望の大学に英語で合格したい。英語上達の一番のキーはなんでしょう。

単語を覚える等、色々言われています。

 

一番は「モティベーション」です。

 

「とりたい」、「なりたい」、「したい」、その気持ちがあって、単語を覚え、英語を書き、聞き、読み、話してみることです。
これを続けること。

 

Consistency is the key to Success.

 

「継続は力なり」です。

There are many ways to use motivation, but for English study, it is an important driving force and tool for achieving your goals. Motivation pushes us to learn and overcome obstacles, leading to both personal growth and academic success.

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[QUIZE]
Match the English and the Japanese.

Question

(1) Instruct (2) Vanish (3) Destroy (4) Improve (5) Acceletion

(A) 加速 (B)指導する (C) 消える (D)破壊する (E)改善する

 

 

 

 

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[Answers]

(1)(B), (2)(C), (3)(D), (4)( E), (5) (A)

シンプルで伝わる英語は「S + V (+ O )

日本語は文脈の言語（言葉そのものだけでなく文化的背景、話されている状況、話し相手の関係などを考慮してコミュニケーションする）と言われ、英語は言葉のみでコミュニケーションする言語です。

 

それで、日本語で、アレコレ、文章に入れ込まないで、簡潔な言葉をS+V (+O)、主語、動詞（必要なら目的語を入れる）の文章でコミュニケーションすれば「通じる英語」が話せます。

 

これを目指して、中学、または、高校の英語の学び直しをしませんか。
その後、ネィティブとの英会話、英検やTOEIC、留学/上級英語と進めて行けば、英語を通して広い世界のことが学べ、英語で自信獲得です。

Start Over English Learning
Simple / Understandable English is S + V (+ O )

Japanese is considered a high-context language, where meaning depends heavily on situation, cultural background, and relationships between speakers. English, by contrast, is a low-context language, favoring direct and explicit communication. In high-context cultures like Japan, much is conveyed through unspoken context; in low-context cultures like those using English, meaning is stated clearly in words.

When expressing ideas in English, aim for simplicity. Choose short, clear statements over long, indirect ones. For example: Instead of “My job is an English teacher,” say “I teach English.”Similarly, instead of “I can be relaxed when I go traveling,” say “Traveling relaxes me.”
You can develop this skill by reviewing core English grammar and vocabulary, practicing with native speakers, taking tests like STEP or TOEIC, pursuing advanced study, or engaging in overseas programs. These experiences will broaden your perspective and increase your confidence. Start now, and open the door to new opportunities.